Персональный сайт тифлопедагогов, специалистов по ориентированию и мобильности

Реклама

Добавить сообщение

Екатерина es_m@inbox.ru
12.09.2011 01:06

Добрый день.
Дочери 1 год и 2 месяца. Проверяли зрение несколько раз. Последние данные были в 9 мес. по ЗВП 0,03. Частичная атрофия зрительного нерва. За предметами не следит. Свет от тьмы отличает.
Симптоматическая эпилепсия, судороги, синдром двигательных нарушений, поражение ЦНС, последствия гипоксии. Переворачивается набок, иногда на живот. Обращались в центр кор.педагогики и в центр для слабовидящих «Давыдково». И там, и там были предложены несколько упражнений, направленных на улучшение зрения (в том числе и занятия с черно-белыми картинками), самостоятельная работа родителей с ребенком по этим упражнениям на дому. Но мне бы хотелось наблюдаться и заниматься с тифлопедагогом, дефектологом на постоянной основе, получить больше занятий, упражнений и знаний по развитию ребенка. Живем в Москве. Буду Вам очень благодарна, если Вы подскажите методики обучения таких сложных детей, как моя дочь, а также учреждения, где с ребенком могут постоянно заниматься педагоги, и если есть специалисты, которые работают с ребенком на дому. Заранее спасибо!

Ответ:

Екатерина, здравствуйте!

Вы можете обратиться в консультативно-диагностический центр Института коррекционной педагогики.
Тел. регистратуры (время работы с 10.00 до 18.00):

  • +7 (499) 245 2530;
  • +7 (903) 196 9611.

Также, можете обратиться в лабораторию содержания и методов ранней помощи детям с выявленными отклонениями в развитии.

По остальным моментам Вашего вопроса ответили на личный адрес.

Александр Бондаренко
07.09.2011 11:18

Здравствуйте !
Как обучить слепого (ослеп в зрелом возрасте) читать шрифт Брайля?
Как помочь развить чувствительность пальцев рук для этого?
В Интернете некоторый дефицит информации по этим вопросам.
Не могли бы Вы помочь какими-нибудь методическими наработками или другой имеющейся у Вас информацией ?

Заранее благодарен, Александр.

Ответ:

Александр, здравствуйте!

 

Как обучить слепого (ослеп в зрелом возрасте) читать шрифт Брайля?

 

Для обучения ослепших людей чтению и письму по системе Л. Брайля существуют методики. Обратитесь в библиотеку для слепых в вашем регионе. Скорее всего, при библиотеке проводят занятия по обучению чтению и письму по системе Л. Брайля.

Если Вы хотите самостоятельно освоить чтение и письмо по системе Л. Брайля, то Вам необходимо:

1. Приобрести прибор для письма по системе Л. Брайля - 18 строчный.

2. Приобрести грифель для письма по системе Л. Брайля - обратите внимание на размер грифеля и его степень наточенности. Кончик грифеля должен быть похож на кончик шариковой ручки. Натачивать грифель можно самостоятельно с помощью камня, на котором точат кухонные ножи. Достаточно ли наточен грифель можно определить наколов на приборе несколько строчек букв: если грифель тупой, то накалывать буквы будет тяжело, а если слишком острый, то он будет насквозь прокалывать бумагу не оставляя выпуклой точки.

3. Взять в библиотеке для слепых азбуку или букварь, изданный рельефно-точечным шрифтом Л. Брайля.

4. Взять в библиотеке для слепых методические руководства по обучению взрослых чтению и письму по системе Л. Брайля.

5. Приобрести специальные тетради для письма по брайлю или бумагу.

 

Как помочь развить чувствительность пальцев рук для этого?

 

Одна из самых распространённых и простых рекомендаций по развитию чувствительности подушечек пальцев - это занятия с крупой. Например, смешайте немного гречневой и рисовой крупы и используя осязание разберите смесь, например, на отдельно гречневую крупу и отдельно рисовую.

Также следует помнить, что при постоянных тренировках в чтении по Брайлю чувствительность пальцев, несомненно, постепенно развивается сама.

 

Рекомендуемый список литературы:

1) Соловьева Е.Е., Успенская К.А. Методические указания к букварю и букварь для школ слепых детей, - М., Учпедгиз, 1949.    (Т. 74.33 С 60.

2) Коваленко Б.И. Методика и техника обучения слепых. – М., Учпедгиз, 1934.   (Т.74.33 К 56)

3) Потешина М.Б., Рогушин В.К. Обучение чтению и письму по системе Брайля. – М., ВОС, 1991.

4). Шоев Ф.И. Как помочь незрячему научиться читать и писать. - М., 1987.

5). Алфавиты: Рельефные изображения русского, латинского, греческого и других алфавитов. - М.: ООО "ИПТК "Логос" ВОС", 1995.

6). Петров Ю.И. Обучение взрослых слепых чтению по Брайлю: Методическое пособие. - М., 1988.

7) Денискина В.З., Леушева - Методика ускоренного запоминания рельефно-точечного шрифта брайля. В этом пособии предлагаются некоторые приемы, позволяющие наиболее быстро и просто выучить буквы рельефно-точечного шрифта как слепому человеку, так и его близким людям. Так же в книге описаны правила чтения (например, как правильно читать, используя обе руки).

Александр
04.08.2011 05:27

Здравствуйте, Алексей!
Я как-то обращался к вам насчет тифлофлешплеера и вы помогли мне дельным советом. Но у меня опять проблемы.
Принесли мне как-то ТФП01, около четырехлетней давности. Он умел воспроизводить формат mp3. Я поставил его на прошивку, т. е. вставил карту для прошивки и одновременно нажал 4 левых клавиши. Он мне сказал, что обновление началось. Но про его успешное завершение я сообщения не дождаолся, даже спустя 40 мин. После этого плеер перестал реагировать на клавиши вообще. Пробовал и метод восстановления, как вы мне советовали. Никакой реакции ни на одну клавишу. Может подскажите мои дальнейшие действия?

Ответ:

Александр, здравствуйте!

За ответом на Ваш вопрос обратился в ИПТК "Логос" ВОС. Вот рекомендации по Вашей проблеме.

 

  1. убрать из плеера батарейки;
  2. воткнуть плеер в сеть;
  3. вставить в плеер карту с прошивкой;
  4. нажать воспроизведение которое не среагирует на нажатие, но это всё равно нужно сделать;
  5. нажать одной рукой 4 маленьких клавиши слева;
  6. удерживая эти клавиши ототкнуть сетевой шнур. подождать десять двадцать секунд, не отпуская клавиш воткнуть сетевой шнур обратно и отпустить клавиши;
  7. подождать. если не заработает, то выслать плеер для починки на логос или сразу на элекжест.
Aleksandr, Riga.
02.06.2010 14:02

Добрый день,

Рад, что нашел Ваш сайт!
нашему ребенку почти 7 лет. Острота зрения 8%.
Развит хорошо,адаптивен, самостоятелен. Сейчас думаем о том как его учить дальше. Он не может разобрать текст в обычных книгах. Учимся читать. Для этого я печатаю текст большими буквами размер "90" или "100" в Word или на экране. Вопросов у меня несколько.
1. Я нашел в интернете множество средств для слабовидящих(video magnifier) настольных и портативных. Стоят они очень дорого. Что бы решиться купить, хочется быть уверенным что такое средство подойдет именно нам. Лучше всего, конечно, попробовать с ним поработать. Но такой возможности нет. Два настольных аппарата я нашел в Риге, посмотрели мы их и имеем представление, что в них хорошо, а что могло бы быть и поудобнее. Собственно вопрос. Возможно вы имели опыт работы с такими устройствами, может быть можете посоветовать других людей специалистов, Кто работает с детьми и использует такие средства. Мне было бы очень важно с ними пообщаться и узнать их опыт. В частности меня интересует вопрос - на сколько четкую картинку они дают, на сколько дрожит изображение при увеличении(на том, что мы видели оно сильно дрожит, от чего устают глаза). Может быть есть аппараты, совмещающие увеличение текста и OCR для последующего чтения.

2. Буду благодарен, Если подскажете форумы, где общаются родители таких детей, как у нас.

У на страна маленькая и опыта соответственно мало. Мы общались в спец школу по вопросу опыта обучения похожих детей в прошлом, но они ничего и никого не смогли нам посоветовать. Школа занимается обучением слепых и слабовидящих детей. Школа старая, с опытом как будто. Но мне до конца непонятно как учить нашего ребенка. Есть ли другие альтернативы, кроме Брайль.

Спасибо большое!

Ответ:

Александр, здравствуйте! У Вашего ребёнка острота зрения 0,08 (8%). Эта острота с коррекцией или без? Характер зрения прогрессирующий или стабильный? так же важно знать, у ребенка только снижение остроты зрения или имеется нарушение поля зрения (сужение поля зрения или выпадение центрального поля зрения и т.д.): От ответов на эти вопросы может многое зависить в выборе и применении адаптивных и образовательных технологий. 1. По техническим характеристикам использования видеоувеличителей и электронных луп Вы можете обратиться в компанию "Элита групп". 2. В зависимости от характера зрения Вашего ребёнка возможно чтение и письмо по системе Брайля является оптимальным решением в данной ситуации. Ваша задача как родителя дать ребёнку образование, поднять "на ноги" и при этом сберечь то остаточное зрение, которое имеется на сегодняшний день. Мы не можем по короткому описанию, что Вы дали давать точные советы и рекомендации, так как не видели ребенка и не знаем точно, что представляет его нарушение зрения, но если у ребенка действительно есть трудности в чтении и рассматривании, то ему необходимо научиться читать и писать шрифтом Брайля. Если ребенку действительно нужен Брайль, а он будет читать плоскопечатный текст, то есть вероятность ухудшения зрения. Если ребенок сначала хорошо освоит плоскопечатное чтение, то есть вероятность, что он позже будет пытаться и шрифт Брайля читать глазами, а не руками, что тоже не очень хорошо. Но шрифт Брайля, это только процесс чтения, возможно ребенку будет необходима и другая помощь. Например, обратите внимание на то, как Ваш ребёнок передвигается и ориентируется в пространстве (на улице, во дворе, дома) в разное время суток. Возможно, в случае частых спатыканий, пропуска ступеней, задевания различных предметов и т.д. Вам необходимо будет приобрести белую трость и обучиться пространственной ориентировке. И ещё один вопрос: где вы планируете обучение вашего ребенка? Ему скоро идти в 1 класс. Возможно Вам стоит обсудить с администрацией специальной школы в которую Вы обращались, вопрос о зачислении Вашего ребенка в специальную школу для детей с нарушением зрения, там ему окажут необходимую помощь, учебный процесс будет построен с учетом зрительных возможностей ребенка. Если мы не полностью ответили на Ваши вопросы, Вы можете более детально описать ситуацию и состояние ребёнка, воспользовавшись формой обратной связи.

С уважением, тифлопедагоги Алексей и Марта

Ольга
10.11.2009 20:00

Всем удачи и здоровья!
Сыну 2 года, диагноз ретинопатия 5 ст. Светоощущуние есть, временами заметно, что видит (рассматривает, особенно зимой, когда вокруг ярко)
Оперировались у Дискаленко О.В. в Питере. Обещают 5% зрения.
Хотелось бы знать 5% - это сколько? что сможет видить, с какого расстояния и т.д.

Ответ: Здравствуйте, Ольга! 5% - это 0,05. Примерное представление о 5% вы сможете получить, если представите таблицу для проверки зрения в кабинете окулиста, когда с расстояния в 2,5 см Вы видите только первую строчку, где написано "Ш, Б". 5% это острота зрения, опираясьна которую нельзя точно сказать и спрогнозировать какие зрительные возможности будут у ребенка опираясь только на остроту зрения. С уважением, тифлопедагоги Алексей и Марта
Ирина ivanovaik@yandex.ru
01.10.2009 17:19

Здравствуйте Алексей!
Моему ребенку 4 года, ретинопатия 5 стадии(полная слепота), тетропарез- не ходит,сидит с опорой,не говорит.
ПОМОГИТЕ!!! Большие проблемы в воспитании,развитии и обучении ребенка.Не могу найти мобильных специалистов в этой области,занятия могут проходить только дома.Я теряю драгоценное время.
С Уважением Ирина

Ответ: Здравствуйте, Ирина! Для конструктивного ответа - слишком мало информации. Сообщите, пожалуйста, в каком городе вы живёте и какими навыками владеет уже Ваш ребёнок: самообслуживание и т.д. С уважением, Марта Павловна Тифлопедагог, Инструктор по ориентированию и мобильности
Аня
29.06.2009 11:04

Алексей, здравствуйте!
Я уже долгое время пользуюсь сайтом. Спасибо, помогает решить многие вопросы. На даный момент мне необходима программа по физическому воспитанию для школ-интернатов либо для младших школьников с ослабленным зрением. Даже не знаю, как правильно называется этот документ. Надеюсь на Вашу помощь. Заранее благодарна

Ответ: Здравствуйте, Аня! Посмотрите следующие книги: Азарян Р.Н. Физическое воспитание слепых и слабовидящих школьников в режиме дня. М.,1987. Сековец Л.С. Коррекционно-педагогическая работа по физическому воспитанию дошкольников с нарушениями зрения.
Елена
18.06.2009 17:48

Уважаемый Алексей! Прокомментируйте, пожалуйста, с позиции своего профессионального опыта и знаний.
Мной написан рассказ, в котором главный герой во время ВОВ потерял зрение, а потом участвовал связным в работе подполья в качестве чистильщика обуви.
Отзыв читателя: «А вот это фантастика. Если бы герой был до войны классным чистильщиком обуви, то мог бы сохранить своё умение и ослепнув. Руки помнят навык. Но если такого навыка нет, то научиться чистить слепому практически невозможно. Мы всему учимся методом проб и ошибок. А для этого надо свои ошибки и результат их исправления видеть."

Я же считаю, что при помощи зрячего человека, который будет комментировать первые плоды обучения, незрячий человек в состоянии обучится этому делу (цвет гуталина в рассказе выбирают сами клиенты).

Как Вы думаете, может ли потерявшему зрение человеку научиться чистить обувь?

Буду премного благодарна за ответ,
с уважением,
Елена

Ответ: Елена, здравствуйте! Я не читал Ваш рассказ, поэтому отвечу исключительно на вопрос о возможностях. Если мы берём человека, который потерял зрение будучи взрослым и без дополнительных патологий, то он вполне мог обучиться навыку чистки обуви. Я в своей работе обучаю слепых самостоятельно осуществлять уборку квартиры, самостоятельно себя обслуживать и т.д. Так что я не вижу ничего сверхестественного в том, что Ваш герой научился чистить обувь. Если Вы мне пришлёте почитать весь рассказ полностью, то я буду Вам очень признателен.
юлия
16.06.2009 13:22

Здравствуйте, Алексей! Подскажите, пожалуйста, как на ваш сайте оставлять комментарии к вашим заметкам?

Ответ: Юлия, здравствуйте! К каждому материалу на сайте можно оставить комментарий. Для этого Вам необходимо кликнуть по ссылке "Комментарий" в конце материала. Если Вы прошли регистрацию и авторизовались, то для комментария необходимо заполнить только поле комментария. Если же Вы не регистрировались и не авторизовывались, то Вам будет предложено заполнить ряд полей и ввести графический код подтверждения.
Александр
27.03.2009 00:29

Здравствуйте, Алексей!
На Вашем сайте нашёл Вашу инструкцию по эксплуатации тифлофлешплеера, производимого фирмой элекжест и продаваемого логосом. Его же получают по ИПР. Там 2 варианта - звуковой и текстовой.
Нужная и хорошая работа. У меня есть к вам вопрос. Ко мне обратился читатель, что у него плеер перестал работать. Из объяснений произошло следущее. Он слушал книгу в спец.формате(*.lkf). затем нажал стоп, а затем, не вынимая флэшкарты с книгой, нажал одновременнно 4 левых клавиши( это где автостоп и др.) и плеер замолк. Все попытки его реанимировать ни к чему не привели. Плеер получен в сентябре 2008 года(т. е. перепрошитый под спец. формат). Программа перепрошивки у нас есть, я старые плеера(выпуска 2007года перепрошивал). В инструкциях по этому поводу ничего нет. Может вы присоветуете, что можно попытаться сделать? Или куда и к кому обратиться?

Ответ: Здравствуйте, Александр! За консультацией я обратился в ИПТК Логос и вот полученные рекомендации:
  • Следует в местной библиотеке или где угодно, в любом надёжном месте, взять флэш-карту с прошивкой. дальше делаем следующее: а. вставляем карту в плеер. б. нажимаем 4 левых клавиши: отмена перехода, повтор перехода, sleep и установка закладки. в. удерживая клавиши, вытаскиваем сетевой шнур (в плеере не должно быть батареек). г. вытащив провод, ждём 30 секунд. д. вставляем провод не отпуская клавиш. е. вставив провод, клавиши отпускаем и ждём минуту до сообщения о перепрошивке.
  • Если самостоятельно не смогли решить проблему, звоним в москву по телефону: +7 (495) 686 1401. спросить петрова александра борисовича.
  • При невозможности позвонить отправляем плеер почтовой секограммой в москву по адресу 129164 москва. ул. маломосковская, д. 8. корп. 2. Пересылка будет бесплатной. о правилах оформления секограммы узнавайте у операторов в почтовых отделениях своего города, или в почтовых правилах рф.

Добавить сообщение

Всего записей: 29
Страницы: 1 | 2 | 3